深度教学理念下的初中英语阅读教学策略
DOI: https://doi.org/10.55571/jykycx.2023097
Authors: 代宜灵
Affiliation: 江汉大学 外国语学院,湖北 武汉
Information: 教育科研创新 2023 第1卷 第3期
Abstract: 深度教学是核心素养时代教学方式的应然之义。深度教学使得学生的综合语言运用以及高阶思维能力得到了培养,提高了学生的英语学科素养水平。英语阅读,作为英语学习的核心环节,更加依赖于教师进行深入的教学,以增强其教学成果。将深度教学运用于初中英语阅读成功契合了核心素养所提出的要求,这不失为教师进行阅读教学提供了新思路。因此,教师在教授阅读课运用深度教学策略时应该注意:合理选择教学内容,营造积极的课堂氛围;设置深层次的问题,促进高阶思维的发展;进行文化渗透,加深理解;促进阅读反思,拓宽思维宽度。
Keywords: 初中英语;英语阅读课;深度教学;核心素养
Cite This Article:代宜灵.深度教学理念下的初中英语阅读教学策略[J].教育科研创新,2023,1(3):27-30.DOI:10.55571/jjgljz.2023097.